18. Cubierta o pasta final.- Es la pasta final que cubre el trabajo de investigación o la puerta que se cierra para dar terminación de un trabajo profesional.

17. Bibliografía.- L a bibliografía constituye la última parte de todo trabajo de investigación, aquí se presenta el sustento bibliográfico utilizado en la elaboración y desarrollo del trabajo.

La bibliografía se debe estructurar de la siguiente manera:
En orden bibliográfico.
Iniciar con el primer apellido (mayúscula y separado por una coma del segundo apellido y nombre).
Título del libro (puede ir con mayúscula, subrayado o entre comillas).
Editorial.
Edición.
País de publicación.
Año de publicación.
Páginas (p.p.)

Puede elaborarse a renglón seguido o en forma de ficha bibliográfica.

16. Palabras finales.- es el anexo que se dedica al propio trabajo para darle más sentido profesional del tema que se ha investigado, es el propio autor quien redacta su sentir en cuanto a la temática del propio trabajo ya que es el único que debe dar la despedida en cuanto a sus resultados obtenidos de su trabajo.

15. Fe de erratas.- es una hoja donde se colocan los escritos todos aquellos errores que puede presentar todo el trabajo escrito, ejemplo:



FE DE ERRATAS

DICE DEBE DECIR PÁGINA

trasendental trascendental 25
debe debe 48
cocer coser 76

14. Glosario.- El glosario se emplea en los trabajos de investigación, cuando resulta necesario explicar el significado o el sentido en que están utilizando algunos términos en el texto. Para presentarlos se sigue este procedimiento:

a) Se ordenan alfabéticamente.
b) El término que se va a definir se subraya y se ponen dos puntos (:)
c) Se antoja la definición a renglón seguido.
d) Entre dada la definición se dejan dos espacios.
e) Se examina si la palabra (s) que se presentan son desconocidas, técnicas o en desuso.
f) El glosario se presenta en hoja aparte al final del trabajo y se coloca en el índice.
g) Se revisa si el encabezado reúne las características requeridas.

Ejemplo:

G LO S A R I O

1. Análisis:
Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios y elementos.

2. Clase:
Totalidad de un conjunto de objetos, individuos, sucesos, datos, fenómenos, etc., que se distinguen de otros por algún rasgo peculiar.

3. Distinguir:
Conocer las diferencias que existen entre una cosa y otra.

13. Anexos.- Anexo es algo que el autor agrega al final de la obra y que como el apéndice depende de ella, está compuesta de gráficas, mapas, cuadros, estadísticas, documentos y todo tipo de ilustraciones que él cree conveniente insertar en el trabajo separadamente del cuerpo del texto, los anexos exigen que se haga referencia en el índice de ellos y también los apéndices.

Apéndice es algo que el autor de la obra agrega al final, ya sea para prolongar su obra o para hacer salvedades necesarias de la misma, todo apéndice deber ser del autor no de otra persona.

12. Recomendaciones.- recomendación, con este nombre y con los de “propuestas” o “sugerencias” se conoce aquella parte del trabajo en donde el estudiante ofrece las medidas que deben adoptarse, según su opinión, para resolver el problema que dio origen a la investigación o para alcanzar plenamente lo que se planteó como propósito de la misma. El trabajo de investigación, aún apegado a los lineamientos metodológicos y desarrollando todo el proceso de investigación científica, sólo será eso un buen trabajo de investigación, si terminan en el último capítulo.

11. Conclusiones.- Conclusión viene del latín Concludere, que significa acabar, finalizar una cosa, determinar y resolver lo que se ha trabajado, inferir o deducir una verdad a partir de otras que admiten o demuestran. Esto da idea del contenido de una investigación, en suma es la declaración final que enuncia que la hipótesis sometida a prueba ha sido confirmada, pues en última instancia, todo el proceso de indagación se enfoca a esto. Sin embargo, la conclusión que deriva fundamentalmente de una discusión fuertemente analítica, comprobación estadística y otros procesos, debe ser enunciada con la propiedad debida; en primer lugar con cautela, sin hacer declaraciones categóricas, pues la verdad de ahora puede ser la mentira del mañana; por esta razón a menudo se emplean frases como: “El resultado de esta investigación parece apoyar o apoya la hipótesis propuesta, ya que tuvo una confirmación de X%”, o bien, “El proceso que se ha seguido parece no confirmar la hipótesis propuesta en virtud de…”

Al enunciar la conclusión deja puertas abiertas para otras indagaciones bajo otras condiciones, con material diferente, el enunciado mismo, igual que el texto de todo documento de esta clase debe ajustarse a las características del lenguaje científico en seguida se anuncian:

Objetividad.- Con apego estricto a la realidad, sin emoción, imaginación, ni sensaciones o expresiones subjetivas.
Brevedad.- Mediante el empleo del menor número de palabras, apropiadas y correctamente enlazadas.
Claridad.- Para que la idea llegue sin distorsión, ni interferencia al lector.
Precisión.- Exactitud en cantidades, fechas, lugares, personas, instituciones, etc.
Orden.- Que exponga las ideas en secuencia lógica.
Sencillez.- Mediante el empleo de palabras y términos usuales, pero no vulgares.
Estilo impersonal.- Evitar hablar expresiones como “nosotros”, “yo”, “pensamos”, “nuestro laboratorio”, “se nos ocurrió”, y otras por el estilo. En su lugar se puede decir: surgió la idea, en el laboratorio donde se hizo el estudio, el grupo de autores o investigadores.

10. Cuerpo del Texto.- Esta parte es la más importante de un trabajo de investigación, donde se expone y se sustenta el proyecto. La hipótesis propuesta para la solución del problema se confirma, rechaza o modifica. La organización interna de la exposición dependerá del tipo de trabajo. Todas las partes se justifican y relacionan: cuadros, gráficas, figuras, referencias, citas, etc. Debe responder a los lineamientos propuestos en la introducción para la presentación de lo mencionado y por ser ésta la parte más extensa, se divide en capítulos, subcapítulos y otras subdivisiones de acuerdo con el esquema de trabajo que ayudan a una exposición más clara y felicitan la comprensión del texto, los títulos y subtítulos responden a una organización interna que se traduce en la exposición, en esta parte:

a) Se analiza el problema, se reflexiona sobre él y se obtienen deducciones.
b) Los argumentos propuestos para el tratamiento o resolución del problema se demuestran y fundamentan.
c) Se emplean razones, no verborrea.
d) Se razona con lógica para obtener deducciones científicas.

9. Introducción.- La introducción es una parte fundamental de todo trabajo de investigación, pues da una información previa y suficiente del contenido del documento. No se debe confundir con otros elementos previos al trabajo como pueden ser el prólogo, la presentación, el prefacio, la advertencia y otros.

La introducción no se elabora al principio, se redacta una vez que se ha concluido el trabajo, por que solo al terminarlo se puede conocer y expresar su contenido real, sus limitaciones y sus logros. No se debe pretender desarrollar, en esta parte, el problema, ni presentar las conclusiones.
Al redactar la introducción y , para asegurarse que contiene los puntos claves, conviene guiarse por el siguiente procedimiento:

a) Se expone el tema o problema que se va a desarrollar, las interrogantes que tratarán de responder.
b) Se expresa el porqué del problema o tema elegido y se justifica.
c) Se indica la hipótesis como exponiendo en términos generales las razones que condujeron al planteamiento de la misma.
d) Se mencionan las técnicas empleadas y la forma cómo se desarrollo la investigación.
e) Se explica la estructura general de la investigación.
f) Se apuntan los objetivos que persigue la investigación.
g) Se informa de los alcances y limitaciones del trabajo.
h) Se comenta el origen de la investigación y las causas que estimularon a realizarla.

Algunos problemas en los que se incurre frecuentemente al redactar la introducción son:
Redactar la introducción en forma vaga, redundante y verbalísta.
Señalara aspectos innecesarios.
Demasiados antecedentes históricos.
Excesivos ejemplos.
Exposición de aspectos secundarios.
Expresar asuntos personales o ajenos a la introducción.

8. Prólogo y/o Prefacio.- Prólogo es la parte del trabajo de investigación donde su autor expone las razones, los motivos que lo hicieron decidirse por el proyecto desarrollado.

Es subjetivo y consecuentemente personalísimo, pues únicamente el autor conoce dichas razones y motivos. Lo escribe otra persona (Como sucede en algunos libros), debe tomar alguna otra denominación, como: palabras preliminares, prefacio, etc.

Se puede incluir los agradecimientos a las personas e instituciones que coadyuvaron tanto a la formación escolar del estudiante, como a la realización de la investigación, que culmina con el proyecto de innovación tecnológica.

El prólogo sirve de exordio ( invitación ), es una presentación del proyecto, es más pequeño que la introducción e incluye datos que no tienen razón directa con el texto, como agradecimiento o explicaciones complementarias, pues abarca dos o tres páginas.

Prefacio.- El vocablo prefacio se refiere a lo que sirve de introducción al texto en sí. Está diseñado para preparar al lector sobre el tema que abordará en la obra. Es la declaración formal del autor en referencia a sus objetivos y limitaciones; podrán también incluir sus palabras de agradecimiento o reconocimiento. Sin embargo no se debe confundir con la introducción.

7. Índice.- Índice o tabla de contenido, es importante porque el lector puede apreciar una manera precisa e inmediata todo el contenido del trabajo de investigación. Presenta el orden sistemático que se va a seguir en un trabajo, dentro de un recto orden de prioridades. Abarca todas las páginas que sean necesarias, se puede presentar con numeración decimal, que permita divisiones y subdivisiones sin límite e irrepetidas.

6. Justificación.- La justificación del trabajo de investigación debe referirse a cuestiones más trascendentales.
Cabe preguntarse: ¿En qué medida es importante el proyecto?, ¿Vale la pena investigarlo?, ¿Qué aportaciones interesantes puede proporcionar esta investigación a otras disciplinas o al problema general del que forma parte?, ¿Justifica un trabajo de investigación profesional?

Se puede empezar justificando por estas razones:

a) Desarrollo este trabajo de investigación por las razones siguientes; tener una visión subjetiva del problema.
b) Es importante en el ámbito científico el asunto planteado por las siguientes razones; tener una visión objetiva del problema.
c) Luego, por las razones expuestas (subjetivas) y la importancia (objetiva), de la elaboración de este trabajo se justifica.

5. Dedicatorias.- “Es corriente, aunque no indispensable, que la tesis se dedique a los padres, a algún familiar, profesor, investigador, a determinada institución, o determinada conmemoración. En tal caso el autor tendrá cuidado en elaborar la dedicatoria, deber ser breves y moderadas en adjetivos: no se deben emplear diminutivos o expresiones cursis”. No hay una regla para las dedicatorias, pueden escribirse cuantas se desee y a quienes se quiera, debe ser al entero gusto del autor.

4. Epígrafes.- Es el resumen que puede proceder a cada uno de los capítulos u otras divisiones de una obra científica, literaria, un discurso o escrito, son esos versos o pensamientos que pueden ir en reconocimiento de la obra o en relación de la misma.

3. Presentación.- La presentación tiene como finalidad extender los objetivos para los cuales se realizó el trabajo, esto lo elabora el propio autor, dando su estilo y característica personal y lo que se espera ofrecer de él.

2. Carta de trámite.- en su forma más simple, la carta de trámite se refiere a la autorización o al objetivo específico del proyecto de innovación tecnológica.

La carta de trámite puede servir más de un propósito, dependiendo del tipo de trabajo y de los lectores. Entre ellos puede ser:

a) Referirse a la autorización del proyecto de innovación tecnológica.
b) Repasar la historia breve del problema.
c) Indicar la razón por la cual se trabaja en este proyecto.
d) Explicar los métodos utilizados en la elaboración del trabajo.
e) Formular una declaración general sobre lo que abarcará el informe.
f) Resumir los hallazgos, conclusiones y recomendaciones.
g) Llamar la atención a aspectos específicos del trabajo.
h) Sugerir cómo se pudiera usar el trabajo o proyecto.
i) Reconocer la aportación de otros.
j) Ofrecer asistencia al lector.



La carta trámite deberá colocarse inmediatamente después de la sobreportada.

ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA

1. Pasta o cubierta

2. Hoja guarda (blanca)

3. Sobreportada (hoja titular)

4. Carta de trámite

5. Presentación

6. Epígrafes

7. Dedicatorias

8. Justificación

9. Índice

10. Prologo o prefacio

11. Introducción

12. Cuerpo de texto (contenido)

13. Conclusiones

14. Recomendaciones

15. Anexos (Apéndices)

16. Glosario

17. Fe de erratas

18. Palabras finales

19. Bibliografía

20. Hoja guarda (blanca)

21. Pasta o cubierta final